|
Vyjdeme-li z prokázaného faktu existence vrcholového vedení jakkoliv velké firmy jako určitého „předobrazu“ či klíčové determinanty jejích kvalit, práce s vrcholovým vedením a následně i se všemi dalšími etážemi řízení a vedení představuje neopominutelný počátek snah o dosažení čehokoliv pozitivního. Tyto programy bezprostředně navazují na výsledky „Management Auditu“, v oblasti rozvoje individuálních kvalit a přípravy jsou úzce provázány s výcvikovými/ rekvalifikačními programy typu „S.O.F.“ či „B.O.F.“.
V centru zájmu je, kromě analýzy stávající situace, vypracování variantních možností řešení i přípravy firmy na očekávatelný vývoj prostředí a trhu, vybudování a/ nebo zkvalitnění teamu tzv. „úzkého vrcholového vedení“ jako „mozkového centra“ a základní „referenční skupiny“ celé firmy. K podstatným cílům patří dále i dosažení optimální provázanosti mezi všemi etážemi řízení.
Programy jsou orientovány zvláště na:
sebepoznání jako základní východisko poznávání a zvládání svého interpersonálního okolí i dalšího osobního rozvoje;
identifikaci a následnou minimalizaci a/ nebo eliminaci existujících osobních antagonismů a komunikačních bariér, vybudování teamové atmosféry a povědomí, optimalizaci informačních toků a zpětných vazeb;
komunikační dovednosti, tzn. např. efektivní způsoby jednání s okolím, řešení problémů a konfliktů, asertivitu, verbální a nonverbální aspekty komunikace, jejich identifikaci a možnosti využívání u partnerů atp.;
podstatné aspekty strategie a taktiky jednání a vyjednávání, s důrazem na tzv. Personal Selling“;
problematiku budování a vedení pracovních teamů, tzn. např. přípravu a výběr lidí, optimalizaci složení a fungování, řízení a vedení lidí, tzv. „team – building strategies“ atp.;
zdravotní aspekty práce, tzn. např. depistáž zdravotně rizikových pracovníků, techniky zvládání stressu, možnosti efektivní rekuperace sil, tzv. „time – management“ atp.;
úspěšnou presentaci na veřejnosti, tzn. např. rétoriku, zvládnutí základních technických prostředků, tzv. „společenské aspekty pracovní činnosti“, trému a její efektivní zvládání aj.
|
